4è - 1ère séquence

 Séquence 1 : « Musique, fonctions et circonstances » 

Comment la Musique et la Danse peuvent –elles servir le pouvoir d’un roi ?

Chant de rentrée : "Go down Moses" (gospel) - version différente de celle chantée en classe, un gospel étant de tradition orale  
Projet musical : « Stand by me » (Ben E. King, 1961)    
La BASSE OBSTINEE est
 - une mélodie de registre GRAVE
 - obstinée donc têtue car elle répète sans cesse la même chose.
 
C'est une mélodie jouée dans le grave qui sert d'accompagnement
à un morceau musical et qui est immuable, ininterrompue
C'est donc un procédé de composition relativement simple.

Œuvre de référence :  Le Bourgeois gentilhomme, 1670, comédie-ballet du compositeur Jean-Baptiste LULLY (1622-1673) , texte de Molière - époque BAROQUE

LES MUSICIENS A LA COUR de Versailles

Les musiciens sont regroupés dans trois ensembles :
         la chapelle, l'écurie, la chambre

Voir la vidéo ci-contre puis répondre au questionnaire ci-dessous:

Le Bourgeois gentilhomme est la dernière comédie-ballet à laquelle Lully ait collaboré avec Molière. Les raisons de sa composition méritent d’être relatées : 

La cour de Versailles a sorti ses plus grandes richesses en cette année 1669 afin de recevoir pour la première fois l’ambassadeur du Grand Turc. Celui-ci prête  peu d’attention à toutes ces dorures (il aurait dit que « dans son pays, les chevaux étaient mieux harnachés que le roi ») ; on découvre de surcroît qu’il n’est pas le moins du monde le haut personnage auquel on s’attendait, mais un émissaire de rang bien plus modeste. Tous ces ors sont par conséquent complètement déplacés.                

Afin que la cour ne perde pas la face, il est décidé que serait composée une pièce de théâtre « où l’on put faire entrer quelque chose des habillements  et des manières des Turcs ». En naît Le Bourgeois gentilhomme, comportant « un ballet turc ridicule », selon le vœu de Louis XIV, qui permet au pouvoir royal de trouver une réplique élégante au manque de savoir-vivre de son invité.                

 LOUIS XIV, LA MUSIQUE ET LE POUVOIR 

Trois extraits de films :

- " L'Allée du Roi" (film de Nina Companeez) : Les membres de la cour, pour se faire une place, se devaient de danser auprès du roi. Ici, la première danse d'une de ses favorites. [Vidéo 1]

- "Le Roi Danse" (film de Gérard Corbiau) :

      * Louis XIV, costumé roi Soleil (d'où son surnom), fait danser autour de lui les princes sur qui il veut affirmer son autorité. Comme les planètes qui gravitent autour du soleil. [Vidéo 2, au début]

       * Louis XIV, danseur "roi soleil", trébuche. C'est le pouvoir qui vacille. [Vidéo 2, à 5:33]

 

Voir les deux vidéos ci-contre puis répondre au questionnaire n°3 ci-dessus:

 LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE BAROQUE

Voici quelques instruments de l'époque baroque.
Vous devez reconnaître (image et son):  le clavecin, la flûte à bec, la viole de gambe, le luth

Flûte à bec et Clavecin
Viole de gambe et luth
Violon, viole de gambe, clavecin
Clavecin à double clavier

Ecoute complémentaire :  ARMIDE, Passacaille de Jean-Baptiste Lully
« Armide » est une tragédie lyrique (début de l'opéra français inventé par Lully)

La passacaille est une danse baroque.

Comparons :
« O fortuna », extrait des Carmina Burana,1937, de Carl Orff (1895-1982)

C'est une oeuvre d'art totale. On ne lui consent de légitimité véritable qu'en relation avec l'espace et la représentation visuelle.

Le traitement qu'Orff fait subir à l'ochestre traditionnelle est par contre d'une nouveauté révolutionnaire : l'orchestre complété par deux pianistes et cinq percussionnistes acquiert un timbre métallique et martelant. Le son est fragmenté avec une parfaite limpidité des diverses composantes dont  l'usage de la masse sonore et de l'homorythmie.

Vous trouverez tous les documents distribués en cours, ci-dessous en format .pdf 

 

 

Votre cahier de texte :  

(1 séance = 1 heure de cours)

 

1ère séance : (du lundi 7/09 au 11/09/2015)

• Matériel et recadrage / programme de 4è

Go down Moses : Refrain

 

2ème séance : (du lundi 14/09 au 18/09/2015)

• Leçon: SEQUENCE 1

-   Apprendre la leçon page 1 distribuée.

-   Qu’est-ce qu’une danse de Cour ? Trouvez le nom des 4 danses de Cour qui se trouvent dans le Bourgeois Gentilhomme.

• Chant:- « Go down Moses » retenir le refrain avec la polyphonie (2 voix) des interventions dans les couplets.

 

3ème séance : (du lundi 21/09 au 25/09/2015)

• Leçon: SEQUENCE 1

- Apprendre la leçon PAGE 1  avec musikaflau

• Chant:

–Apprendre par cœur « Go down »: en entier

 

4ème séance : (du lundi 28/09 au 02/10/2015)

• Leçon: SEQUENCE 1

- Apprendre la leçon PAGE 2  avec musikaflau (écouter les vidéos des instruments baroques ci-dessus)

- Faire le questionnaire n°3 après avoir visionné les deux vidéos.

• Chant:

–Réviser par cœur « Go down »: en entier

Stand by me : écouter sur musikaflau et repérer le jeu de la basse

 

5ème séance : (du lundi 05/10 au 09/10/2015)

• Leçon: SEQUENCE 1

- Apprendre la leçon PAGE 2 et PAGE 3  avec musikaflau (écouter les vidéos des instruments baroques ci-dessus)

- Pour ceux qui ne l'ont pas encore fait:  Faire le questionnaire n°3 après avoir visionné les deux vidéos.

TOUT réviser : Contrôle écrit (6è séance)

• Chant:

Stand by me : écouter sur musikaflau et repérer le jeu de la basse sur la partition ci-jointe:

 

 

6ème séance : (du lundi 12/10 au 16/10/2015)

@2015 par Anne-Marie JOUANNY | Professeur d'éducation musicale | Créé avec Wix.com

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