Vous trouverez tous les documents distribués en cours, ci-dessous en format.pdf 

 

Votre cahier de texte :  

(1 séance = 1 heure de cours)

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1ère séance : 

Comparaison entre deux extraits: "Rock around the clock" de Bill Haley et les Comets // "Jailhouse Rock" de Elvis Presley

Notions : le rock'n roll - années 1950/55.

Instruments : contrebasse, 2 guitares acoustiques, piano (accordéon), saxophone, batterie.

Influences: le jazz, le blues et rythm' and blues, la country.

Une STAR américaine du rock : Elvis Presley.

Devoirs pour la semaine du lundi 

Ecoutez les vidéos +  RECHERCHE à faire sur feuille et qui sera relevée et notée. Bill Haley ? Elvis Presley? Les Beatles ?        

(répondre à qui, quand, où, quoi? avec photo si possible à faire sur un document à imprimer)

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2ème séance : 

1. Les différents styles de ROCK  : 179 styles différents au moins !

* 1950 : Le rock n' roll - La grille du Blues - La carrure à 4 temps  + vidéo sur la danse rock et le rock acrobatique

Bill Haley et les Comets, Chuck BERRY, Elvis Presley

* Le SURF rock : En Californie (The Beach Boys)

* Le  rock GARAGE : Au Nord Est des USA (The Trashmen)

2. Chant étudié : "Johnny B. Good" de Chuck BERRY (écoute du chant)

Devoirs pour la semaine du lundi 

-FAIRE le QUESTIONNAIRE 1 

-Ecoutez le chant et essayer de chanter avec le Karaoké afin de vous familiariser avec le ROCK !

Vous chanterez individuellement au micro en apprenant à chanter comme un rockeur.

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3ème séance : 

/ ROCK : regarder sur musikaflau: Les différents styles de rock

- Ecoute du chant rock 'n Roll à travailler "Johnny B good"  de Chuck BERRY

Devoirs pour la semaine du lundi 

Regarder sur Musikflau : Faire le QUESTIONNAIRE  1

Regarder la vidéo de Michael Jackson pendant votre temps libre : très instructif !

 

4ème séance : 

/ ROCK : regarder sur musikaflau: Les différents styles de rock

- Projet musical: chant rock 'n Roll à travailler "Johnny B good"  de Chuck BERRY - chanson très célèbre envoyée dans l'espace en 1977.

- Perception: Rappel des différents styles de rock dans les années 50 et 60.

* Des Etas-Unis à l'Europe (Angleterre)

* Importance de l'influence de l'Histoire (guerres, mouvement hippie, nouvelles technologies...) sur le rock 

Devoirs pour la semaine du lundi 

-Regarder sur Musikaflau :

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 

* Cliquez sur l'image Histoire du rock et écouter les colonnes des années 1950 et 1960 (USA et Angleterre)

et regardez les 4 vidéos /œuvres complémentaires - Apprendre la PAGE 1 du cours.

* CHANT : apprendre le COUPLET 1 et le refrain avec le karaoke et lentement avec 

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5ème séance : 

- Projet musical:  "Johnny B good"  de Chuck BERRY : COUPLET 1 et le refrain

- Perception: Le rock dans les années 1960 (Beatles/ Rolling Stones - Woodstock)

Révolution esthétique du rock avec la musique concrète (Pierre Schaeffer et Pierre Henry) dès les Beatles ("Revolution 9", 1968)

Devoirs pour la semaine du lundi 

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  

* Apprendre la page 1 du cours et la page 3 (instruments du groupe rock)

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6ème séance : 

- Projet musical:  "Johnny B good"  de Chuck BERRY :  Révision COUPLET 1 et REFRAIN

L'accompagnement : La grille de Blues -  La Walking Bass Rock 'n' Roll 

- Perception:  Le rock dans les années 1950 -1960 et 1970 (Analyse/tableau à remplir)

Devoirs pour la semaine du lundi 2

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  

* Travail préparatoire à notre prochain cours : remplir le tableau (Page 2 du cours distribuée) avec l'aide du padlet Histoire du Rock/ Musikflau

Choisir et reporter le nom des groupes ou chanteurs avec leur chanson par décennie + écouter les vidéos ! surtout les biographies !

Le travail sera vérifié / +2 ou -2 sur le plan de classe.  
* Apprendre les pages 1 et 3.
* Apprendre le Chant "Johnny be good" : Couplet 1/Refrain et lire à haute voix le couplet 2 pour préparer l'apprentissage.

 

7ème séance : 

Travail en binôme sur tablette :

- Perception:  Le rock dans les années 1950 -1960 et 1970 (Analyse/tableau à remplir)

Devoirs pour la semaine du lundi 

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  

* Travail préparatoire à notre prochain cours : CONTINUER de remplir le tableau (Page 2 du cours distribuée) avec l'aide du padlet Histoire du Rock/ Musikflau

Choisir et reporter le nom des groupes ou chanteurs avec leur chanson par décennie  (Années 80 + écouter les vidéos !) surtout les biographies !

Le travail sera vérifié / +2 ou -2 sur le plan de classe.  
* Apprendre les pages 1 et 3.
* Revoir le Chant "Johnny be good" : Couplet 1/Refrain

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8ème séance : 

- Perception:  Le rock dans les années 1950 -1960 et 1970 PUIS années 80, et après 90 en France

(Suite Analyse/tableau à remplir) : Par décennies, découvrir les différents genres de rock avec au moins deux groupes célèbres+chansons à savoir reconnaître auditivement.

Devoirs pour la semaine du lundi 

* Réviser le couplet 1 et REFRAIN du chant : évaluation formative groupe classe

(attendus: savoir PAR COEUR et projeter la voix en rythme et avec justesse)

* Apprendre les pages 1, 2 et 3

FAIRE la correction du tableau (sur votre Page 2 du cours distribuée) avec l'aide du padlet Histoire du Rock/ Musikflau et de la page 2 ci-contre (dimanche 07 au soir)

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9ème séance : 

- Perception: 

1. Savoir reconnaître Le rock des années 1950 à 2020 : les différentes esthétiques caractéristiques (walking-bass, contretemps/caisse-claire...) , les innovations technologiques dont il s'empare pour l'évolution du son (guitare électrique/effets/synthé/musique concrète) et

connaître les contextes sociaux de sa création et de son développement.

2. Par décennies, découvrir les différents genres de rock avec au moins deux groupes célèbres+chansons à savoir reconnaître auditivement.

Devoirs pour la semaine du lundi 0

* Réviser le couplet 1 et REFRAIN du chant : évaluation formative groupe classe (attendus: savoir PAR COEUR et projeter la voix en rythme et avec justesse)

* Apprendre les pages 1, 2, 3 et 4 (bilan)

EVALUATION ECRITE !

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