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4è - 4ème séquence

   Séquence 4 : Musique, esthétique et société  
La révolution rock,  vers une musique contestataire ?

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 Projet musical : "Johnny B. Good"1958 de Chuck BERRY (1926-2017) guitariste, chanteur et auteur-compositeur américain. Il est l'un des pionniers du rock 'n' roll.

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Pour le riff légendaire qui sert d'introduction au morceau,

Chuck Berry s'est très largement inspiré d'un titre du jazzman Louis Jordan daté de 1946, Ain't That Just Like a Woman. D'une mélodie chaloupée typique du blues, le chanteur va tirer l'acte de naissance du rock'n'roll.

"Johnny B. Good" est le seul rock'n'roll, parmi Bach, Mozart..., à faire partie du «Voyager Golden Record», le disque doré embarquant ce que la NASA a considéré comme les «Sounds of Earth» (sons de la Terre) dans la sonde du programme spatial «Voyager» en 1977 !!

En 2004, le titre se hisse à la 7e place du classement des «500 plus grandes chansons de tous les temps» établi par le magazine Rolling Stones.

Un an plus tôt, le magazine avait également classé Chuck Berry à la 6e place des «Cent meilleurs guitaristes de tous les temps».

  Œuvre de référence : Plusieurs extraits retraçant l’histoire du rock visibles sur le padlet ci-dessous

CLIQUEZ sur l'image pour découvrir le padlet:

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  Œuvres complémentaires Série et Film cultes retraçant le portrait de la jeunesse des classes moyennes durant les années 1950 aux Etats-Unis  -   Evolution de la DANSE depuis 1950...   et  Michael Jackson, le roi de la Pop !

 Révolution esthétique: "Révolution 9" des Beatles 1968 et "Money" des Pink Floyd - Vers la musique mixte

Utilisation des technologies nouvelles (studio): enregistrement de sons /manipulation des sons/effets/ musique concrète et mixage.

Vous trouverez tous les documents distribués en cours, ci-dessous en format.pdf 

 

Votre cahier de texte :  

(1 séance = 1 heure de cours)

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1ère séance : (du lundi 30/11 au vend 04/12/2020)

Comparaison entre deux extraits: "Rock around the clock" de Bill Haley et les Comets // "Jailhouse Rock" de Elvis Presley

Notions : le rock'n roll - années 1950/55.

Instruments : contrebasse, 2 guitares acoustiques, piano (accordéon), saxophone, batterie.

Influences: le jazz, le blues et rythm' and blues, la country.

Une STAR américaine du rock : Elvis Presley.

Devoirs pour la semaine du lundi 07/12 au  vendredi 11/12

Ecoutez les vidéos +  RECHERCHE à faire sur feuille et qui sera relevée et notée. Bill Haley ? Elvis Presley? Les Beatles ?        

(répondre à qui, quand, où, quoi? avec photo si possible à faire sur un document à imprimer)

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2ème séance : (du lundi 07/12 au vend 11/12/2020)

1. Les différents styles de ROCK  : 179 styles différents au moins !

* 1950 : Le rock n' roll - La grille du Blues - La carrure à 4 temps  + vidéo sur la danse rock et le rock acrobatique

Bill Haley et les Comets, Chuck BERRY, Elvis Presley

* Le SURF rock : En Californie (The Beach Boys)

* Le  rock GARAGE : Au Nord Est des USA (The Trashmen)

2. Chant étudié : "Johnny B. Good" de Chuck BERRY (écoute du chant)

Devoirs pour la semaine du lundi 14/12 au  vendredi 18/12

-FAIRE le QUESTIONNAIRE 1 qui sera mis en ligne le 20/12

-Ecoutez le chant et essayer de chanter avec le Karaoké afin de vous familiariser avec le ROCK !

Vous chanterez individuellement au micro en apprenant à chanter comme un rockeur.

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3ème séance : (du lundi 14/12 au vend 18/12/2020)

/ ROCK : regarder sur musikaflau: Les différents styles de rock

- Ecoute du chant rock 'n Roll à travailler "Johnny B good"  de Chuck BERRY

Devoirs pour la semaine du lundi 04/01 au  vendredi 08/01

Regarder sur Musikflau : Faire le QUESTIONNAIRE  1

Regarder la vidéo de Michael Jackson pendant votre temps libre : très instructif !

 

4ème séance : (du lundi 04/01 au vend 08/01/2021)

/ ROCK : regarder sur musikaflau: Les différents styles de rock

- Projet musical: chant rock 'n Roll à travailler "Johnny B good"  de Chuck BERRY - chanson très célèbre envoyée dans l'espace en 1977.

- Perception: Rappel des différents styles de rock dans les années 50 et 60.

* Des Etas-Unis à l'Europe (Angleterre)

* Importance de l'influence de l'Histoire (guerres, mouvement hippie, nouvelles technologies...) sur le rock 

Devoirs pour la semaine du lundi 11/01 au  vendredi 15/01

-Regarder sur Musikaflau :

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  samedi 16/01)

* Cliquez sur l'image Histoire du rock et écouter les colonnes des années 1950 et 1960 (USA et Angleterre)

et regardez les 4 vidéos /œuvres complémentaires - Apprendre la PAGE 1 du cours.

* CHANT : apprendre le COUPLET 1 et le refrain avec le karaoke et lentement avec 

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5ème séance : (du lundi 11/01 au vend 15/01/2021)

- Projet musical:  "Johnny B good"  de Chuck BERRY : COUPLET 1 et le refrain

- Perception: Le rock dans les années 1960 (Beatles/ Rolling Stones - Woodstock)

Révolution esthétique du rock avec la musique concrète (Pierre Schaeffer et Pierre Henry) dès les Beatles ("Revolution 9", 1968)

Devoirs pour la semaine du lundi 18/01 au  vendredi 22/01

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  samedi 16/01)

* Apprendre la page 1 du cours et la page 3 (instruments du groupe rock)

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6ème séance : (du lundi 18/01 au vend 22/01/2021)

- Projet musical:  "Johnny B good"  de Chuck BERRY :  Révision COUPLET 1 et REFRAIN

L'accompagnement : La grille de BluesLa Walking Bass Rock 'n' Roll 

- Perception:  Le rock dans les années 1950 -1960 et 1970 (Analyse/tableau à remplir)

Devoirs pour la semaine du lundi 25/01 au  vendredi 29/01

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  samedi 30/01)

* Travail préparatoire à notre prochain cours : remplir le tableau (Page 2 du cours distribuée) avec l'aide du padlet Histoire du Rock/ Musikflau

Choisir et reporter le nom des groupes ou chanteurs avec leur chanson par décennie + écouter les vidéos ! surtout les biographies !

Le travail sera vérifié / +2 ou -2 sur le plan de classe.  
* Apprendre les pages 1 et 3.
* Apprendre le Chant "Johnny be good" : Couplet 1/Refrain et lire à haute voix le couplet 2 pour préparer l'apprentissage.

 

7ème séance : (du lundi 25/01 au vend 29/01/2021)

Travail en binôme sur tablette :

- Perception:  Le rock dans les années 1950 -1960 et 1970 (Analyse/tableau à remplir)

Devoirs pour la semaine du lundi 01/02 au  vendredi 05/02

* Faire le QUESTIONNAIRE  1 (deadline :  samedi 06/02)

* Travail préparatoire à notre prochain cours : CONTINUER de remplir le tableau (Page 2 du cours distribuée) avec l'aide du padlet Histoire du Rock/ Musikflau

Choisir et reporter le nom des groupes ou chanteurs avec leur chanson par décennie  (Années 80 + écouter les vidéos !) surtout les biographies !

Le travail sera vérifié / +2 ou -2 sur le plan de classe.  
* Apprendre les pages 1 et 3.
* Revoir le Chant "Johnny be good" : Couplet 1/Refrain

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8ème séance : (du lundi 01/02 au vend 05/02/2021)

- Perception:  Le rock dans les années 1950 -1960 et 1970 PUIS années 80, et après 90 en France

(Suite Analyse/tableau à remplir) : Par décennies, découvrir les différents genres de rock avec au moins deux groupes célèbres+chansons à savoir reconnaître auditivement.

Devoirs pour la semaine du lundi 08/02 au  vendredi 13/02

* Réviser le couplet 1 et REFRAIN du chant : évaluation formative groupe classe

(attendus: savoir PAR COEUR et projeter la voix en rythme et avec justesse)

* Apprendre les pages 1, 2 et 3

FAIRE la correction du tableau (sur votre Page 2 du cours distribuée) avec l'aide du padlet Histoire du Rock/ Musikflau et de la page 2 ci-contre (dimanche 07 au soir)

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9ème séance : (du lundi 08/02 au vend 12/02/2021)

- Perception: 

1. Savoir reconnaître Le rock des années 1950 à 2020 : les différentes esthétiques caractéristiques (walking-bass, contretemps/caisse-claire...) , les innovations technologiques dont il s'empare pour l'évolution du son (guitare électrique/effets/synthé/musique concrète) et

connaître les contextes sociaux de sa création et de son développement.

2. Par décennies, découvrir les différents genres de rock avec au moins deux groupes célèbres+chansons à savoir reconnaître auditivement.

Devoirs pour la semaine du lundi 01/03 au  vendredi 05/03

* Réviser le couplet 1 et REFRAIN du chant : évaluation formative groupe classe (attendus: savoir PAR COEUR et projeter la voix en rythme et avec justesse)

* Apprendre les pages 1, 2, 3 et 4 (bilan)

EVALUATION ECRITE !

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