3è - 1ère séquence
Séquence 1 : Musique et cinéma
La musique de film est-elle au service de l’image ?
Oeuvre de référence : Air de la Folie, Le 5ème élément, (1997) film de science-fiction français de Luc BESSON Musique de Donizetti (1797-1848) et adaptation de Eric Serra (1959)
Le synopsis du film : au XXIIIème siècle, dans un univers étrange où tout espoir de survie est impossible sans la découverte du cinquième élément. Le héros affronte le mal pour sauver l’humanité
Qui est cette Diva ? La Diva Plavalaguna est une extraterrestre interprétant l'air de la folie de Lucia di Lammermoor de Donizetti.
L'actrice française Maïwenn et la soprano Inva Mula forment à elles deux ce personnage étrange. Des modifications ont été apportées à la voix de la soprano par ordinateur, Besson souhaitant rendre sa voix surhumaine.
Pourquoi chante-t-elle l'air de la folie de Lucia?
Elle a accepté de porter en elle le 5ème élément... avec les risques qu'elle encoure...
// Air de la Folie, Lucia di Lammermoor, (1835) opéra de Gaetano Donizetti (1797-1848)
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L'Histoire de cet Opéra : Fin du XVIe siècle, en Ecosse.
Les familles luttent entre elles, tandis que les guerres entre catholiques et protestants font rage.
Qui est Lucia ? C'est la fille Ashton. Lucia aime Edgardo de Ravenswood. Mais les deux familles sont en rivalité...
Pourquoi devient-elle folle? Son frère la force à épouser Lord Arturo, alors qu'elle ne le veut pas. Son frère alors, lui fait croire qu'Edgardo la trompe. Elle accepte désespérée, mais devient folle et poignarde Arturo et meurt ensuite. Edgardo se suicide en l'apprenant.
​“Musique et images au cinéma”
de Sara Toupin
Diégétique ou extra-diégétique ?
Musique pré-existante ou composée ?
Synchronisation entre l'image et le son :
Le Mickey Mousing
Cycle 4-3è
Petite histoire du cinéma
Œuvres comparatives pour répondre à notre question...
La musique de film est-elle au service de l’image ?
Shining (1980) de Stanley Kubrick
Le générique : Dies irae (Messe des morts)
(version électronique) par Wendy Carlos
Musique empruntée / préexistante Musique narrative :
elle donne le ton de la scène
Shrek 3 (2007) de Chris_Miller
Musique empathique
FlashForward (Série TV 2009- Saison 1)
La chanson de Björk "Its oh so quiet"
Musique anempathique
Elle peut être ... reliée à des personnages, des sentiments...
STAR WARS (1977) de George LUCAS
Compositeur : John WILLIAMS
Star Wars ou La guerre des étoiles, est une épopée cinématographique de science- fiction créée par George Lucas (réalisateur USA), constituée de
7 longs- métrages réalisés entre 1977 et 2015.
Les 7 films réalisés ont la particularité de ne pas avoir été tournés dans l'ordre chronologique de l'histoire : ainsi les épisodes IV, V et VI sont sortis entre 1977 et1983, tandis que les I,II,III sont sortis entre 1999 et 2005 et le 7e épisode en 2015.
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John Williams est un compositeur, chef d'orchestre et pianiste américain, né en 1932 à New-York. Il est principalement connu pour ses musiques de film.
Il est quasiment le compositeur attitré de George Lucas et de Steven Spielberg. Il a composé un grand nombre des plus célèbres musiques de film de l'histoire d'Hollywood, notamment Star Wars, Harry Potter, E.T, Indiana Jones, Jurassic Park... Il est la personnalité vivante la plus oscarisée.
Les thèmes : des Leitmotivs
inspirés par les opéras de Richard Wagner, le leitmotiv est utilisé pour caractériser un personnage, un lieu, un sentiment... Les leitmotivs se modifient (variations) représentant des personnages qui évoluent au long du film.
La musique au cinéma ... et QUIZZ :
Escape GAME - Cinéma ...
Les métiers techniques du cinéma ...
La Musique au cinéma ...
Vous trouverez tous les documents distribués en cours, ci-dessous en format.pdf
Votre cahier de texte :
(1 séance = 1 heure de cours)
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1er cours :
• Présentation de l'année de 3e - Matériel - Rappel des règles de classe
• Vérification des connexions pronote / le site Musikaflau
• Le cours complémentaire : La chorale et le projet chorale
• Mise en voix - Jeux vocaux : Respiration et Projection du son / masque
• CHANT: "California dreamin'" : présentation
• Définissons la bande SON d'un film et sa FONCTION.
- devoirs pour la semaine du lundi 14/09 au vendredi 18/09/2020
• Apporter le classeur avec la page de présentation faite.
• Ecoutez le chant " California Dreamin'" pour en comprendre le sens général - Répondez ensuite aux questions suivantes au brouillon : De quel(s) film(s) en est-il la bande originale ? Et Racontez en quelques lignes l'histoire du film et pourquoi l'usage de cette chanson ?
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1ère séance :
• CHANT: "California Dreamin" apprentissage du refrain voix 2
• Enquête : quelle peut-être la question transversale de notre séquence ?
- devoirs pour la semaine du lundi 21/09 au vendredi 25/09/2020
• CHANT: "California Dreamin" / refrain voix 2 (chant) à apprendre
• Classe inversée : Musiques et images au cinéma
Le son in - off et champ et hors-champ
• Faire l'exercice pratique
• Apporter le classeur avec la page de présentation faite.
2ème séance :
• CHANT: "California Dreamin" révision du refrain voix 2
• Enquête (fin) : quelle peut-être la question transversale de notre séquence ?
• Ecoute d'un extrait d'opéra L'air de la folie de Lucia di Lammermoor de Donizetti : voix lyrique, soprano, orchestre/fosse, spectacle vivant, musique acoustique.
- devoirs pour la semaine du lundi 28/09 au vendredi 02/10/2020
• CHANT: "California Dreamin' " / Révision du refrain voix 2 (chant) à apprendre avec le tuto
+ Ecoutez la voix 1 (choeur en réponse), en tuilage
• Ecoutez les deux extraits (film et opéra) de l'oeuvre de référence :
L'air de la folie de Lucia di Lammermoor de Donizetti
• Apporter le classeur avec la page de présentation faite!
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3ème séance :
Ecoute dirigée d'un extrait du film "Le 5ème élément" de Luc BESSON :
rapport entre image et musique = synchronisation (gestes/musique)- le Mickey-Mousing
- devoirs pour la semaine du lundi 05/10 au vendredi 09/10/2020
• CHANT: "California Dreamin" : Apprendre le couplet PAR CŒUR et apprendre seul(e) le couplet avec le tuto
• RECHERCHE : sur feuille à mettre dans votre classeur
1°) "Lucia di Lammermoor", opéra de Donizetti :
Dites en quelques ligne l'Histoire de cet Opéra...
Qui est Lucia ?
Pourquoi devient-elle folle?
2°) "Le 5ème élément" de Luc BESSON / Eric SERRA (compositeur):
Quel est le synopsis du film ?
Qui est cette Diva, dans la scène étudiée en classe ?
Pourquoi chante-t-elle l'air de la folie de Lucia?
• Petite histoire du cinéma : Faire le questionnaire CULTURE (ouvert jusqu'au 31/10).
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4ème séance :
1°) Ecoute dirigée de différents extraits de films :
- Musique extra-diégétique de Bruno Coulais (compositeur) pour le film "Microcosmos" : musique
qui n’appartient pas à la situation, à l’action présente du film/+ Musique synchronisée.
- Son diégétique du film Le concert de Radu Mihaileanu, la scène du tzigane : sons "in"-champ et
sons "in" hors-champ.
- musique narrative (elle donne le ton de la scène) / Musique empruntée / préexistante avec le film Shining
- musique empathique (renforce le sens de l’image) avec le film Shrek (2001) : "Hallelujah"
- musique anempathique (en décalage avec l’image qu’elle accompagne) avec le film FlashForward
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2°) Pratique du Chant California dreamin' : révision du refrain VOIX 2 et apprentissage du couplet.
- devoirs pour la semaine du lundi 12/10 au vendredi 16/10/2020
• CHANT: "California Dreamin" : Apprendre le couplet et le refrain voix 2 (lead) PAR CŒUR avec le tuto
• RECHERCHE pour ceux qui ne l'ont pas faite : sur feuille à mettre dans votre classeur
1°) "Lucia di Lammermoor", opéra de Donizetti :
Dites en quelques ligne l'Histoire de cet Opéra...
Qui est Lucia ?
Pourquoi devient-elle folle?
2°) "Le 5ème élément" de Luc BESSON / Eric SERRA (compositeur):
Quel est le synopsis du film ?
Qui est cette Diva, dans la scène étudiée en classe ?
Pourquoi chante-t-elle l'air de la folie de Lucia?
• Petite histoire du cinéma : Faire le questionnaire CULTURE (ouvert jusqu'au 31/10).
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​5ème séance :
1°) Pratique du Chant California dreamin' :
révision du refrain et du couplet + apprentissage de la voix 1 (réponse)
2°) Ecoute dirigée / extraits du film : "Star wars"
Le thème - le leitmotiv
devoirs pour la semaine du lundi 02/11 au vendredi 06/11/2020
• CHANT: "California Dreamin" : Apprendre le chant en entier et par coeur
• Apprendre les pages du cours
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6ème séance :
1°) Pratique du Chant California dreamin' :
Révision du chant et mise en place du projet musical : chant à 2 voix, accompagné par des élèves instrumentistes (flûte/guitare/batterie/piano)
2°) Ecoute dirigée (fin) / extraits du film : "Star wars"
Le thème - le leitmotiv - les variations
Réponse à la question transversale :
La musique de film est-elle exclusivement au service de l’image ?
devoirs pour la semaine du lundi 09/11 au vendredi 13/11/2020
• CHANT: "California Dreamin" : réviser le chant par coeur et savoir tenir sa partie dans un groupe
• Apprendre toute la leçon (évaluation!)
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7ème séance :
1°) Pratique du Chant California dreamin' :
• Révision du chant et mise en place du projet musical : chant à 2 voix, accompagné par des élèves instrumentistes
2°) Perception :
• Révision de la leçon au travers : (préparation à l'évaluation écrite)
- un QUIZZ fait en classe avec tablette par groupe de 2.
- un ESCAPE GAME (en quatre groupes / tablette)
Compétences développées
1/ Développer le sens de l’observation des élèves
2/ Favoriser la communication et l’organisation au sein d’un groupe
3/ Faire travailler la logique
4/ Utiliser l’intelligence collective
5/ Motiver les élèves dans les apprentissages grâce à l’aspect ludique
6/ Découvrir ou consolider des connaissances
• Le métier de BRUITEUR
devoirs pour la semaine du lundi 16/11 au vendredi 20/11/2020
• CHANT: "California Dreamin" : Savoir tenir sa partie dans un groupe (5/6 élèves)
• Évaluation sommative écrite
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8ème séance :
1°) Évaluation sommative écrite
2°) Pratique du Chant California dreamin' : évaluation orale
devoirs pour la semaine du lundi 23/11 au vendredi 27/11/2020
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